为生态供血,华为如何打通ICT人才输送“主动脉”?

在前不久于湖南长沙举办的“华为中国生态伙伴大会2017”上,华为携手合作伙伴共同发布了《云生态长沙宣言》,宣布将致力于构建哥斯达黎加式的生态体系,全力推动中国行业数字化转型。无疑,面对行业用户数量庞大、纷繁复杂的转型需求,只有借助如哥斯达黎加般生态体系的力量,才能实现解决方案的无缝覆盖和最终数字化转型的成功。

在前不久于湖南长沙举办的“华为中国生态伙伴大会2017”上,华为携手合作伙伴共同发布了《云生态长沙宣言》,宣布将致力于构建哥斯达黎加式的生态体系,全力推动中国行业数字化转型。无疑,面对行业用户数量庞大、纷繁复杂的转型需求,只有借助如哥斯达黎加般生态体系的力量,才能实现解决方案的无缝覆盖和最终数字化转型的成功。

不过,这也牵出另外一个问题。身处数字化转型时代,产业界对于以云计算、大数据、移动互联及物联网等为代表的新ICT技术人才的需求尤为迫切,而传统的专业人才培养和输送体系的发展则相对滞后,造成ICT人才供给与需求的严重不均衡。如果说在哥斯达黎加式的繁荣生态体系的背后,需要的是一个同样强大的人才生态体系的支撑,那么,华为如何为包括自身在内的生态体系打造这样的人才生态?

为生态供血,华为如何打通ICT人才输送“主动脉”?

华为生态伙伴大会ICT人才生态展区

从华为以往动作和此次生态伙伴大会所透射出的信息,不难看出,华为致力于从三个方面来着手打通ICT人才输送的“主动脉”,通过构筑相匹配的“供血机制”来为整个ICT新生态“供血”。

“主动脉一”:推动产学合作

尽管存在专业人才培养和输送体系发展缓慢的问题,但事实上,高等院校过去一直是ICT专业人才培养的主阵地。那么,如何顺应新时代人才培养趋势,打造与产业需求方相一致的专业人才培养及输送体系?

在华为生态伙伴大会 ICT人才生态论坛上,教育部高等教育司理工科教育处处长吴爱华强调了产学合作、协同育人在人才培养中的重要性。他表示新经济的快速发展对工程教育提出了新的需求,高等院校必须面向未来布局新兴工科专业,通过建立多样化和个性化的工程教育培养模式,才能培育出符合产业发展的专业人才。

应该说,以产学融合的方式推动专业人才培养,既可解决为产业生态“供血”的问题,也解决了院校毕业生就业的问题,是一个多赢的局面。因此,其也成为华为所致力推动的一个重要方向。在生态伙伴大会举办期间,华为携手北京航空航天大学、北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、电子科技大学、东北大学、湖南大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、浙江大学、中南大学共12所高校,举行了华为ICT学院创新人才中心校企合作签约仪式。同时,华为ICT学院专家委员会也宣告成立。

届时,华为ICT学院创新人才中心将以培养学生创新素质与能力基础为核心,助力学生快速融入社会,提高职业生涯起点,并实现院校教育与ICT行业用人需求的快速有效衔接;而华为ICT学院专家委员会作为推进校企合作的部门,其作用是进一步强化华为ICT学院科学决策的能力,在发现校企合作发展短板、提升合作水平、集合办学优势资源等方面发挥积极促进作用。

为生态供血,华为如何打通ICT人才输送“主动脉”?

华为企业BG中国区副总裁李同广

对此,华为企业BG中国区副总裁(交付与服务)李同广表示,华为在ICT领域有着长达30年的积累,希望把自己所掌握的知识、管理培养体系等能力贡献出来,在生态中把学校、伙伴甚至是人才消费企业连接到一起。同时,通过搭建平台、开展活动和设置激励的方式,使人才生态转动起来,这样才能够促进整个人才生态的发展。

“主动脉二”:华为中国合作伙伴大学

2016年3月,华为在合作伙伴大会举办期间正式成立了“华为中国合作伙伴大学”。从功能定位来看,华为中国合作伙伴大学对内进行端到端地资源整合和协调,统一管理规划赋能工作;对外面向合作伙伴提供一站式学习服务,为合作伙伴自由选择针对性的赋能资源提供支持。此举意味着针对合作伙伴的赋能又提升到了一个全新的阶段。

记者注意到,华为中国合作伙伴大学下设4个学院,包括综合学院、解决方案学院、服务学院、商学院,其部门和学科设置也非常的细致。这也反映了华为的办学主旨,即通过合作伙伴大学旨在系统性的帮助合作伙伴提升能力,即不仅仅包括提升技术能力或售后服务能力,也希望对合作伙伴的经营管理、人力资源管理、公司战略、财经管理等多个方面进行系统性提升。

华为合作伙伴大学的课程涵盖针对合作伙伴的多层次人员培训课程。如面向中基层员工行业发展趋势分享与技术培训。这其中又分为面向销售人员、售前技术与售后技术人员的分类培训;对于合作伙伴的后方平台人员,有着相应的商务管理、财经管理等课程;对于合作伙伴高层则有着人力资源管理、公司战略管理、财经管理、企业核心价值观等培训。

可见,华为中国合作伙伴大学的建立,也将成为华为在人才生态建设及ICT人才培养上强大而有力的基石。

“主动脉三”:发挥“人才联盟”的力量

其实,早在2013年10月,华为在企业业务中国区服务合作伙伴大会上就联合合作伙伴、华为ICT学院、高等院校、华为培训合作伙伴及行业客户代表共同宣布成立“华为人才联盟计划“(下称人才联盟)”。

据悉,人才联盟主要基于华为全球产业链资源,旨在吸引优秀华为网络学院(现华为ICT学院前身)毕业生及华为认证人士,为其提供就业指导,为华为合作伙伴及用户输送合格人才的服务平台。通过华为人才联盟搭建的信息平台,一方面使学校、培训合作伙伴能够培养出更适合社会和企业需求的高质量网络人才;另一方面,也能够让企业招聘到满足企业需要、促进企业发展的员工。

神州数码作为华为的首个CSP总经销商HCIE工程师诞生的地方。神州数码集团助理总裁兼华为本部总经理韩智敏作为联盟成员代表在接受媒体采访时表示,神州数码作为华为的认证培训中心,在华为整个人才生态中扮演重要角色。他同时描绘了神州数码在ICT人才培养方面的一个过程。

在推动人才生态落地方面,神州数码会利用自身以及全国渠道与大中院校达成的合作关系和经验,比如通过赞助设备为院校搭建实验室,以及联合院校制定相应的专业课程等,帮助学校培养符合企业专业需求的人才。在这方面,神州数码会深入用人单位调研,并拿出对方人才需求的“模型”,然后据此联手高等院校设置相应课程及培训。在学生拿到认证后,则可以到神州数码及其它服务合作伙伴提供的工作场所进行实习,毕业后则会进一步将其培养成为一名符合需求的专业人才。

在华为生态伙伴大会ICT人才生态论坛上,华为企业BG中国区副总裁杨文池表示,华为愿联合企业、院校、教育主管部门、行业组织等多方力量,倾注各方的知识与智慧,共同构筑起ICT领域的人才生态。华为愿意持续地为ICT人才生态提供强有力的能量支撑。可见,在ICT人才短缺的当下,华为ICT学院、华为中国合作伙伴大学、人才联盟将构成为生态“供血”的三个“主动脉”。相信,有了强大有力“供血机制”的保障,有着共同的产业目标和愿景,哥斯达黎加式生态体系繁荣、旺盛的景致并不遥远

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