洋葱数学完成D轮3亿元融资,成立五年学生用户超过2千万

洋葱数学联合创始人兼CEO 杨临风

洋葱数学联合创始人兼CEO 杨临风

雷锋网消息,4月25日,中小学在线数学品牌“洋葱数学”宣布已于2月份完成D轮融资,总金额为3亿元,由春华资本领投,昆仑万维等新老股东参与跟投,光源资本担任本轮独家财务顾问。

至此,洋葱数学累计完成超过6亿元融资,投资方包括春华资本、昆仑万维、峰瑞资本、君联资本、腾讯、StarVC、青松基金、茂榕资本和晨兴基金会和峰瑞资本等。

据天眼查显示,2014年2月,洋葱数学获得晨兴基金数百万天使轮融资,6月又获得晨兴基金300万美元A轮;2015年获得峰瑞资本450万A+轮融资;2017年获得StarVC和青松基金领投的9700万B轮融资;2018年获得君联资本腾讯投资共同投资的1.2亿C轮融资。

洋葱数学联合创始人兼CEO杨临风表示,本轮融资将用于加大在线课程教学研发与人工智能技术产品应用等方面的投入,全面推动人工智能个性化普惠教育。


对于本轮投资,春华资本创始人胡祖六博士表示:

孩子的个性化教育是每个中国家庭的期望,在互联网时代正逐渐成为可能。洋葱数学利用互联网与人工智能解决了大规模个性化教育的难题,让我们看到了个性化普惠教育的无限前景。

成立五年,多学科覆盖,学生用户超过2千万

据了解,洋葱数学创建于2013年底,由毕业于哈佛大学的杨临风、毕业于杜克大学的朱若辰和前创新工场“点心OS”技术高管李诺联合创办。

雷锋网(公众号:雷锋网)此前曾采访过杨临风,从哈佛大学计算机系毕业后,杨临风先在波士顿咨询公司工作了一段时间。最后,杨临风听从自己的内心,回国投身到他所热爱的教育事业中。从回北京蒲公英中学支教,到创立公益项目“阳光书屋”,再到后来创办洋葱数学,他想通过自己以及团队的努力,找到具有可行性的教育解决方案。

通过大量的走访调研,杨临风团队发现,数学是让一线教师和学生最头疼的学科。对很多学生来说,数学是“心中永远的痛”,听不懂,学不会,抽象、艰深、无趣,即便到了大学,高数依然是学生挂科率最高的科目之一。对教师而言,数学也比较难讲,不像物理化学那样可以通过实验让学生观察体验,有时候讲了很多遍,学生也难以理解。

如果数学也能讲得有趣,那么其他学科也就简单了。

2013年底,洋葱数学正式成立。为了能将数学变得有趣,让学生真正喜欢上数学,杨临风和他的团队参考可汗学院,用幽默生动的动画来讲解抽象的数学知识。

为了激发学生的兴趣,我们做一个视频需要两个月时间。这个是客观规律没办法。但是我们东西出来之后,就是能让学生一拍大腿说,这东西老师你为什么上课不这么讲,你这么讲我就搞懂了,这就是效果。

成立已五年,洋葱数学目前学生用户超过2000万,教师用户超过60万,覆盖国内所有省市自治区超过2800个区县的15万所中小学校,其中三线以下城市和乡村地区用户占比约65%。据中科院《2018中国K12在线教育消费者调研报告》显示,中小学在线数学市场洋葱数学份额超60%。


杨临风介绍,洋葱目前还推出了物理、语文和英语课程,已经完成小学到高中的多学科覆盖。其中免费课程数量占比为50%,付费课程单月价格仅需不足50元。平台所有课程的单月学习总时长超过1.5亿分钟,平均完课率超过70%。

人工智能个性化学习系统

洋葱数学在2017年初成立了人工智能实验室,围绕其人机交互学习的视频课程,自主研发了人工智能个性化学习系统,通过动态规划学习策略、个性化推送学习内容、智能测试与问题诊断、自适应练习等功能,帮助学生从对知识陌生到精熟掌握。

洋葱数学此前声称,已将大数据和人工智能技术充分应用于学、练、刷、测、诊、纠的学习全过程中。

杨临风介绍,公司在大数据存储、深度学习算法的应用等方面持续进行着深入的研究探索,平台目前积累了超过200亿条的多维度学习数据,包括视频数据、练习数据和行为数据。

据雷锋网此前了解,洋葱数学人工智能实验室拥有几十人的人工智能和大数据团队,成员毕业于北大、哈工大、哥伦比亚大学、伊利诺伊大学等海内外名校。其中算法团队在自适应学习系统、推荐算法、深度图像识别和强化学习等领域拥有产品级AI模型的开发能力。大数据团队则由前联想及以萨资深数据架构师领衔,成员曾供职于新浪、亚信、今日头条等富数据公司,拥有丰富的企业级数据架构开发经验。

杨临风曾在采访中告诉雷锋网:

我们用的技术及模型和市面上大多数公司差不多,无非是DKT(deep knowledge tracing)算法,我们也不会硬塞一些用不着的比如语音识别、计算机视觉这些AI技术来做噱头,技术要为产品逻辑服务,关键看怎么用,怎么才能使用这些技术真正让学生有更好的学习体验。

洋葱数学将DKT算法重点应用于动态的学习策略规划, 收集数据,储存数据,再进行数据分析,最后进行策略推送,会大概预测学生每一个知识点的掌握情况,诊断学生哪些知识点存在问题,然后推送相应的视频和练习配套的复习包。

我们用的最多的其实是对于数据的收集分析和通过算法做决策,希望用的这些人工智能技术能实实在在的帮助到学生,能对他的薄弱点进行诊断,并推送精准的学习内容。


摒弃用真人教师直播授课

洋葱数学表示,其专注于中小学阶段的互联网普惠教育,以100%人机交互学习的教学创新模式、优质视频课程内容的自适应学习体验,为教师和学生提供个性化的教育服务。

与常规的网课、1对1不同,洋葱数学在产品上摒弃用真人教师直播授课,依据国家课程标准和教材,自主研发了约2000个富有创意的动画视频课程。每节课平均5-8分钟精讲一个知识点,帮助学生深度理解,并在课中、课后配有丰富的智能交互练习题,帮助学生高效学习。

洋葱数学表示:

这种以学生为中心的教学模式,通过有趣、精准的个性化学习体验,受到了学生的喜爱,并很好地促进了学生主动学习,培养自主学习和主动思考能力,改变了很多人对于“学生不喜欢学习”的刻板印象。

同时,洋葱数学研发了面向教师的智能助教产品,辅助学校教师开展个性化课堂教学,摆脱经验式教学。对于贫困地区的乡村教师,洋葱数学五年来持续提供“洋葱公益助教行动”的公益服务,先后与友成基金会、美丽中国、21世纪教育研究院等公益机构合作,服务已覆盖29个省市自治区的3000余所乡村学校超过4万名教师。

面向学校,洋葱数学还推出了智慧课堂解决方案,包含教师信息化教学实践课程、教学资源、学习大数据分析、智能诊断及个性化教学助手。与全国不同地区的农村学校、普通学校和名校共同探索出了常态的信息化教学创新模式,如北京中学、乌鲁木齐第十五中学、咸宁何功伟中学等。

为了促进技术与教学深度融合,2018年洋葱数学联合人大附中西山学校、北京中学、广东实验中学联合发起了“未来教育践行者联盟”,并先后邀请长沙第十一中学、临汾平阳中学、东莞小牛津道明外国语学校加入,多方共同围绕人工智能与教学创新展开长期的实践探索。

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